得意を活かした役割分担
それぞれの「できること」を見つけて
今回のじゃがいも掘りでは、子どもたち一人ひとりが自分に合った役割を見つけて活動に取り組みました。
- じゃがいもを土から掘り出す役
- 収穫したじゃがいもを袋に入れる役
といったように、作業を分担することで、それぞれのお子さまが無理なく参加できる形を整えました。
丁寧に、慎重に
子どもたちは、じゃがいもを傷つけないように土を優しく掘り進める姿がとても印象的でした。手先を器用に使いながら、慎重に丁寧に作業する様子が見られ、集中力の高まりも感じられました。
スタッフの関わり方
スタッフは、一人ひとりの得意なことや取り組みやすい役割を見極めながら、適材適所で声掛けを行うよう工夫しました。「これ得意だね」「上手だよ」と肯定的な言葉をかけることで、安心して活動に集中できる環境づくりを心がけています。
自然の中で育つ観察力と達成感
見つけた瞬間の笑顔
土の中から大きなじゃがいもが姿を現したときには、子どもたちから嬉しそうな笑顔と歓声がたくさんあがりました。「見て見て!」と自慢げに見せ合う姿もあり、収穫の喜びを全身で味わう時間となりました。
自分の力で掘り出したという達成感は、次の活動への自信にもつながっていきます。
観察しながら掘り進める
活動の中で印象的だったのは、子どもたち自身がじゃがいもの色をよく観察し、収穫できるかどうかを見極めながら掘り進めていた点です。
- 土の色との違いを見つける
- 大きさを予想しながら慎重に掘る
- 傷つけないよう周りから土をよける
こうした一連の動きには、自然と観察力・判断力が発揮されていました。
五感で学ぶ体験
土の感触、じゃがいもの匂い、収穫の重さ──自然の中でしか味わえない学びを五感で吸収できる、貴重な機会となりました。今後もこうした体験活動を大切にしていきたいと思います。
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